职业院校护理学专业“成果为本”教育理念应用与实践研究——以长春医学高等专科学校为例
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2017年第29期


  林琳

  摘要:相对于传统教育理念来说,“成果为本”教育更加注重教育的实效性、历时性、长期性、终生性,其教育意旨符合当前社会发展对人才培养提出的多重需求。以护理学专业为试点,在理论探索指引下开展立体化的成果式教育改革,通过加大实践教学力度、深化校企合作、加强教学实践基地建设、建立综合能力拓展平台和核心技能竞赛平台等举措,并辅以网络教学平台搭建,实现了”成果为本“的理念应用。

  关键词:职业院校;护理学专业;成果为本;教育理念

  中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2017)29-0037-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2017年第29期)

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