《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2017年第28期
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刘育锋
摘要:英国学徒制改革形成的网络涉及相关者众多,覆盖了学徒制内容的主要方面。学徒制网络形成多个网络治理中心,充分发挥不同类型机构专长,实现政府远程治理。不同学徒制网络所采纳的不同治理形式,保障了学徒制网络治理的有效性。我国可以借鉴英国学徒制网络治理的有关经验,注重发挥非行政公立机构作用,对不同网络采用不同治理形式。
关键词:英国;学徒制;网络;治理;新体系
中图分类号:G719.516 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2017)28-0068-06(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2017年第28期)
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