天津交通职业学院为发挥思政课在高校思想政治工作中的引领作用，让思政课成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程，着力推进思教课教学改革，让思政课有高度、有深度、有温度、有力度。一是精心设计和选择教育内容，政治上有高度。在课前，思政课教师集体备课，精心打磨每一个案例，使每个案例都生动可知可感，让学生产生共鸣。把教材语言转化为教学语言，用接地气的话语让学生感知理论鲜活有用。二是增加教育形式的多样性，思想上有深度。打破思政课程简单理论说教的传统观念，利用好课前5～10分钟，开设“新闻播报”“厉害了，我的国——谁不说俺家乡好”“说两会”“红色故事会”“清明网祭英烈”等主题栏目，分组请学生提前一周做好素材准备，每次课前进行汇报展示，调动学生的参与热情，提升他们的政治素养。三是提升教师换位思考意识，讲课有温度。教师在教学中，注意与学生换位思考，充分考虑学生的认知水平和思想困惑，有针对性地选择案例，做到春风化雨、润物无声。四是以科研促教学，学会知行合一，做到解读教学中的难点问题有力度。把教学成果加以推广，为学生解疑释惑，以此促进教师不断加强理论修养，提高学术水平。（信息来源：《职业技术教育》2017年第26期）