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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2017年第27期
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孙翠香
摘要：职业教育政策执行是将政策理想转化为现实的唯一途径，政策执行的有效性事关政策的成败。基于5个省市165位骨干教师的调查，发现仅有半数或少数的被调查者对中职示范校政策的目标、管理办法、验收办法等有所了解；另外，政策内容和措施贯彻执行的情况并不理想，“造假”行为的存在、重硬件轻软件建设、突击花钱、组织机构和领导管理机制不健全、培训难以满足教师需求、监管不到位等问题较突出。基于此，对政策目标的共识与完全理解、明晰政策执行涉及的一系列逻辑性任务、有效整合所有必要资源等，是政策执行亟需予以关注的问题。
关键词：政策执行；政策目标；政策内容及措施；中职示范校
中图分类号：G718.3 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2017）27-0040-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第27期）
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