“一带一路”背景下中国—东盟边境职业教育联盟发展的实践与思考 |
《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2017年第27期
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刘雪梅 李卫东 梁裕 张妍
摘要:广西边境地区职业教育在主动融入“一带一路”建设中取得了显著成效:组建中国—东盟边境职业教育联盟,创新体制机制,促进职业院校“抱团式”发展;伴随企业“走出去”,开展技术推广服务;对接边境产业,促进边境中小企业发展;开展技术技能培训,服务扶贫富民;加强传统文化交流,搭建民心相通桥梁。下一阶段,中国—东盟职业教育联盟需要进一步培养复合型国际化人才,服务中国企业“走出去”;提升技术服务能力,助力边境经济社会发展;树立边境职教品牌,提升广西国际化水平。
关键词:一带一路;中国—东盟边境职业教育联盟;职业教育国际化;广西
中图分类号:G719.2 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2017)27-0022-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2017年第27期)
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