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教学午餐会：高职院校青年教师教学能力提升的有效途径──以常州机电职业技术学院为例 |
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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2017年第26期
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钟庆芳 许朝山
摘要：教学午餐会是以提高高职院校青年教师教学能力为目的的讨论式创新平台。以常州机电职业技术学院为例，通过对18位参加教学午餐会的教师进行跟踪调查发现，18位教师的教学水平明显提高，学生对18位教师的评教满意率从48%上升到90%。实践表明，教学午餐会确实能够使青年教师意识到自己在以往教学活动中的不足，是高职院校提升青年教师教学能力的有效途径。
关键词：高职院校；青年教师；教学能力提升；教学午餐会
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2017）26-0049-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第26期）
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