社会学制度主义视角下现代职业教育体系国家制度建设分析 |
《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2017年第25期
|
王晓杰 谭绍华 张俊生
摘要:现代职业教育体系国家制度是国家职业教育制度的集合,它在各种机构与组织、权力与行为的关系中交织形成。基于社会学制度主义,现代职业教育体系国家制度建设包括规制性要素、规范性要素、文化-认知要素。目前,我国现代职业教育体系国家制度建设面临以下困境:制度环境固化,良好的制度建设氛围营造受到阻滞;制度包容性不够,协调、针对性的制度规范难以确立;制度供给不足,系统、科学的规制性框架尚未形成;制度化过程乏力,有效的制度关注与执行难以到位。现代职业教育体系国家制度建设要走出当前困境,应营造制度建设氛围,达成制度文化认同;明晰制度规范尺度,确保制度的灵活性;直面制度现实需求,强化法律法规供给;调动多元主体参与,落实各方主体权责。
关键词:现代职业教育体系;国家制度建设;社会学制度主义
中图分类号:G719.2 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2017)25-0018-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2017年第25期)
|