本刊评论员

　　我国目前正在职业教育中大张旗鼓地推行“半工半读”模式，其中一个很主要的用意就是探索在中国这样的经济不发达国家，如何能让学生低费或免费接受职业教育，从而实现教育公平，建构和谐社会。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2006年第30期）

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