职教动态2017年第3-4周
新闻 - 每周动态


职教动态2017年第3-4周
(1月9日-1月22日)

  保定市人民政府网消息,近日,河北省首个职业技术教育研究所实验基地揭牌仪式在曲阳县职教中心举行。河北省职业技术教育研究所陈嘉兴所长指出,希望通过合作形成实验基地成功案例,为其它实验基地的建设和发展提供示范。保定市教育局李娜新副局长强调,一要夯实基础,加强班子和教师队伍建设;二要大胆探索创新,完成省研究所赋予的任务;三要突出特色,做大做强骨干专业。

  威海教育报消息,近日,威海市成立了6个职业教育集团。这6个职业教育集团分别是文登师范学校学前教育职业教育集团、威海工业技术学校旅游服务职业教育集团、威海市卫生学校卫生职业教育集团、文登区职业中等专业学校汽车职业教育集团、威海市水产学校水产养殖职业教育集团、乳山市职业中等专业学校机械制造技术职业教育集团。据悉,威海市教育、经信部门将加强对集团化办学的统筹、协调、监督和管理,会同有关部门制定好职业教育集团化办学发展规划,积极创造条件,努力在人员、经费等方面支持职业教育集团化办学,给予职业教育集团体制机制改革、招生招工一体化、培养模式创新等探索实践更多政策支持。各牵头中等职业学校将围绕威海经济发展整体规划和产业特点以及支柱产业、特色产业和行业人才需求,进一步强化产教融合、校企合作,完善集生产、教学和研发等功能于一体的生产性实训基地和技术创新平台,促进校企双赢发展,保障职业教育集团可持续发展。

  长城网消息,近日,在2017年河北“两会”上,九三学社河北省委提交提案,建议大力发展职业教育,拓宽社会就业渠道。据悉,提案指出,河北职业教育存在社会重视不够、政府投入不足、衔接沟通不畅、教师队伍不强、资源整合不紧、制度保障不力等6方面的问题,并作出如下建议:一是要进一步提高全社会对发展职业教育重要意义的认识,视职业教育与普通教育等量齐观、同等对待。二是政府要健全经费保障机制,在多方面给予协调和支持。三是要改革职教管理体制,完善校企合作制度,畅通学生深造渠道。四是针对教师队伍不强的现状,制定教师资格标准,科学提升师资力量。五是建议积极开展创业教育,解决毕业生的就业难题,缓解就业压力。

  华龙网消息,近日,来自泰国的26所高职院校校长齐聚重庆公共运输职业学院,参加学院举办的中泰职业教育交流合作洽谈会。重庆市教育委员会国际合作与交流处副处长李斌、重庆公共运输职业学院院长赵月望、党委书记彭超、常务副院长李海峰、副院长刘畅等领导及各系负责人参加此次洽谈会。

  晋城职业技术学院消息,1月9日,晋城市旅游职教集团成立暨揭牌仪式在晋城职业技术学院举行,副市长梁丽萍同志出席并讲话。据悉,晋城市旅游职教集团是在市委、市政府的领导下,在市教育局的具体指导下,由晋城职业技术学院牵头,联合全市11所中高职院校、12家景区、9家旅行社、五星级酒店及行业协会等50余家单位,共同参与组建的产学研用联合体。职教集团的总体目标是整合行业企业、科研机构、中高职院校和社会组织等各方力量,积极参与集团建设,强化集团成员的协同配合和深度合作,大幅提升集团服务晋城旅游业的水平和能力,推动晋城全域旅游发展。

  四川新闻网消息,1月9日至10日,四川省大学生创新创业成果展暨首届中国“互联网+”大学生创新创业四川赛区金奖项目展示在电子科技大学举行。电子科技大学、四川大学、西南交通大学等20所高校荣获“优秀组织奖”,“一体式高精度伺服驱动系统”等72个项目荣获金奖,“多维电商包装设计服务”等114个项目荣获银奖,“基于无人无人飞行器的底下官网无损检测”等191个项目荣获铜奖。据悉,在首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中,四川省有87所高校报名参加,创新创业项目总数达2707项,名列全国第3。

  信网消息,1月10日,青岛市,14届职业技能大赛青岛四方机车车辆技师学院赛区竞赛开赛。通过2016年12月的理论考试,来自10余所院校共149名理论合格选手参加本次的实作竞赛。选手中有青岛技师学院、黄岛职教中心、平度高级技工学校、恒星学院等青岛市各大技工院校和高校学生。据悉,近年来,青岛市职业技能大赛为大赛选手提供了四方机车车辆技师学院学生快速晋升的通道,促进他们在成为大国工匠的道路上快速前进。比如,青岛市第13届职业技能大赛钳工状元、振超大奖获得者郭瑞,青岛市第11、12届职业技能大赛钳工状元李文龙,青岛市第9届职业技能大赛焊工学生组状元张合礼,青岛市第13届职业技能大赛焊工状元张高飞等优秀毕业生,他们在校即成绩突出,走上工作岗位后经企业锻炼成为各工种骨干工匠,然后经青岛市职业技能大赛的锤炼成为“青岛大工匠”。

  阜阳教育消息,1月11日,阜阳市职教中心工会主席陈广军一行来到口孜中心学校,将价值4万多元的体育器材捐赠给了该校师生。据了解,此次活动捐赠的器材包括篮球、足球、橄榄球等,是“体育器材进校园”活动的主要内容之一,是职教中心党组是深入开展“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“讲看齐、见行动”等活动的一项重要举措,目的是为广大师生提供必要的体育器材,营造良好的体育活动氛围。

  尚七网消息,1月11日,2017年北京职教集团走进大型企业的第1个活动——电子信息职教集团“走进神州泰岳”在北辰泰岳大厦顺利举办。据了解,活动分参观和研讨,政校企行各方从国家信息安全形势、行业领域技术发展以及个人信息安全等方面充分研讨了信息安全的重要性以及该领域高技能人才培养的迫切性,一致认为该领域高素质技术技能人才的培养离不开校企各方的深度合作,并探讨描划了信息安全专业校企合作共同培养高端技术技能人才的路线图:一是校企共同制定专业人才培养方案,成立校企合作专业建设委员会,明确专业目标定位,依据市场岗位需求设置适合专业方向。二是调整教学计划,将教学内容进行模块化设置。三是通过教师深入企业项目加强教师工程实践能力培养,提升教师专业水平和职业素质。四是加强共享型实训基地的建设,推进实践教学改革,跟进新技术的发展,激发学生学习兴趣,加强学生动手能力培养。五是开展校企实质性深度合作,鼓励学校购买企业课程,聘请企业工程师做兼职师资,鼓励学校与企业签约共建“网络安全工程师学院”。

  中国高校之窗消息,1月11日,苏州工业职业技术学院国教院全体教师及学生代表齐聚文驷楼“3D导游实训室”,合力推进“岗证课赛”育人。据了解,自学院2013年“评估”起,国教院以商务英语为核心专业培育“课证融通”的育人特色,并得到业内认可。2012年以来,已有56项省级和教指委专业技能大赛获奖。据悉,会议还表彰了2016年申报江苏省在线开放课程的主持人、省级和教指委大赛获奖的导师共14位代表。

  中新网消息,近日,在甘肃“两会”期间,甘肃政协委员、甘肃省教育厅厅长王嘉毅表示,近年来,甘肃不断推进职业教育发展,但由于职业教育生均拨款标准低,资金投入少,办学条件差,吸引力依旧不强。对此,甘肃在职业教育改革发展中,需要进一步加大投资力度,积极推行“现代学徒制”,提高职业教育总体水平和吸引力。据悉,新组建甘肃省现代林业职业教育集团等6个省级、行业型职教集团,2016年中职学校面向社会输送6.5万毕业生,中职就业率达到95.93%。积极鼓励引导贫困家庭适龄青年接受职业教育,近两年累计招收建档立卡贫困家庭中职学生10.5万人,占全省中职招生规模的70%。同时,协同甘肃省人社、扶贫部门实施农民工职业技能提升计划,大力开展城乡富余劳动力转移就业创业培训和劳务品牌培训,年培训规模达到100余万人次。

  人民网消息,1月13日,京师沃学教育与张家口涿鹿职业教育中心正式签订“教师资格认证培训”项目合作协议。据悉,京师沃学教育将为涿鹿职业教育中心师生搭建MOOC学习平台,免费提供线上学习资源,以本校培养幼师人才为标杆,向全国辐射,影响并带动更多高职院校转变教学模式,帮助院校实现互联网+教育的新兴教学模式,让更多师生享受名校名师的教育资源和接受先进的教育理念。

  湖北省人民政府门户网站消息,从今年起,湖北省将对全省普通本科高校与高职院校联合培养技术技能型人才试点工作环节予以调整,调整内容涉及申报范围、试点院校及专业的产生,以及试点院校和专业的有关要求等。据悉,试点专业原则上应为省级及以上重点专业、战略性新兴产业专业、特色及品牌专业,且该专业至少近年有1届毕业生、每年招生人数在70人以上、每届最终毕业人数60人以上;对在2016年试点专业教学工作检查中不合格和当年报到率低于70%的专业,不得遴选为2017年的试点专业。湖北省还将对试点高校的专本联合培养试点专业的人才培养方案、课程体系构建、教学质量监控等进行指导和检查,并建立退出机制,对达不到人才培养要求的院校,取消其试点工作资格。

  光明日报消息,1月15日,“澜沧江——湄公河职业教育联盟”在云南昆明启动。该联盟由云南民族大学等14所高校联合成立,旨在汇聚澜湄6国职业教育资源。据悉,联盟基本覆盖了澜湄合作5大重点领域所需的人才需求,主动参与澜湄合作机制,为促进次区域经济社会发展提供人力资源保障,成为中外办学的创新模式。联盟目前与澜沧江——湄公河流域6国多所学校和企业签署了合作协议。

  深圳特区报消息,近日,广东新安职业技术学院举行“精诚合作 共谋发展”——高职院校分类考试研讨会。深圳部分高中、中专、中职学校校长与新安学院相关负责人共同学习、分析当前高职院校分类考试招生改革政策,探讨学生接受高等教育途径。据悉,2017年起,广东省内高职院校都参加依据普通高中学业水平考试成绩进行分类考试招生录取改革试点,在招生计划的安排上,2017年依据普通高中学业水平成绩录取的招生计划数要占本校年度招生计划的30%左右。为了帮助高中学校的学生了解高职院校分类考试招生的改革政策,新安学院举办了此次研讨会,进一步加强与深圳的高中、中专、中职学校的联系,共谋发展。

  天津北方网消息,1月17日,“前沿”新闻记者从天津市教委了解到,天津市将打通中高职学生求学“断头路”,为他们提供更加宽广的成长道路。据悉,2016年,天津市成功举办了第9届全国职业院校技能大赛和第2届全国职业教育活动周。挂牌成立了全国首个本科层次中德应用技术大学。在海外设立我国首个“鲁班工坊”。2017年,将推进示范区升级版建设,支持中德应用技术大学建设世界一流应用技术大学,推动12所高职院校建设国内一流、世界水平职业院校,建设30个对接服务该市重点产业群的优质专业群。探索符合职业教育特点的“文化素质+职业技能”考试招生办法,打通中高本硕技术技能人才上升通道。据了解,今年的招生人数将从去年的35个名额扩大到数百个名额,探索一条新的培养模式。此外,今年该市还将继续支持职业院校在海外设立“鲁班工坊”,预计选址印度。

  天津北方网消息,1月18日,由京津冀职业教育协同发展研究中心、京津冀职业教育教学协同发展联盟、天津市教育委员会职业技术教育中心联合主办的以“产教融合?协同创新”为主题的“京津冀?晋甘蒙职业教育与新能源汽车产业对话高峰论坛”在天津城市职业学院举行。据了解,今年4月份,天津职业院校要在印度建设中国第2个“鲁班工坊”,今年上半年还要在英国要开设天津特色烹调专业的“鲁班工坊”,开展中国烹饪文化和天津烹饪技术培训和教育。天津职业教育还将与天津企业在巴基斯坦、印尼等项目上共同探索职业教育和产业、企业共同走出去的新途经。京津冀协同发展对于天津职业教育是一个重大的利好发展机遇。据悉,论坛上,甘肃、内蒙古等西部省份职教新成员加入中国北方科教科普仪器产业创新联盟,部分学校与参会企业签订产教融合战略合作协议。

  甘肃新闻网消息,1月20日,兰州新区职教园区管委会与上海同济大学中德工程学院、兰州交通大学在上海共同签订《合作共建甘肃省智能制造综合实训中心协议书》。据了解,甘肃省智能制造综合实训中心是贯彻落实同济大学与甘肃省政府战略合作,积极对接工业4.0与中国制造2025,努力打造甘肃省新型人才培养的高地,智能化、信息化、现代化的平台,教学做合一与产学研一体的基地的重要举措,对实现科技成果转化、带动区域现代制造业发展具有里程碑意义。据悉,实训中心建成后,将由兰州新区职教园区管委会统一管理;同济大学中德工程学院负责整体方案设计、技术把关、师资培训、国际交流和科研成果转化;兰州交通大学提供具体技术支撑,保障良好运行。

  信息时报消息,近日,《广东省高等职业教育质量年度报告(2017)》发布。据了解,截至2016年底,广东省共有独立设置的高等职业院校85所,较2015年增加4所。其中,民办高职占总体规模的3成。2016年,广东省高职院校毕业生为22.74万,92.56%的毕业生直接就业。此外,专升本学生数占0.95%,留学学生数占0.08%,创业学生数占0.42%。毕业生中,在珠三角就业的占81.9%。从就业企业类型看,以在中小微企业就业为主,占77.27%,且呈逐年上升的趋势。毕业生半年后月均收入水平2849元,比全国高职高专院校2016年平均起薪点(2247.88元/月)高出601.12元。就专业而言,交通运输大类以3352元的月收入位居“榜首”,其次是环保、气象与安全大类,为3278元/月。

  大洋网消息,近日,广东省教育厅相继公布的《广东省教育发展“十三五”规划(2016-2020年)》以及《广东省高等职业教育质量年度报告(2017)》显示,广东高等职业教育已占据高等教育半壁江山,高等职业教育发展与经济社会发展形成了良性循环。不过,基于资源投入与办学规模增长不相匹配、校企合作的政策保障缺位等诸多现实原因,广东职业教育发展依然面临系列“痛点”性难题,要建成产教融合、校企合作、协同发展的现代职业教育“广东模式”依然尚需时日。