职教动态2016年第39-40周
（9月19日－10月2日）

　　大众网消息，9月18日至23日，由山东省教育厅、省台办、市政府和台湾海峡两岸教育交流促进协会联合主办的第9届鲁台职业教育交流与合作研讨会在潍坊举行。来自两岸高职院校、行业协会的负责人等共计124人参会。研讨会以“创新、创业”为主题，与会的两岸职业教育专家围绕创新创业教育与专业建设开展研讨，分享成果与经验，探索合作机制。经过充分的沟通、交流和洽谈，与会的鲁台两地职业院校达成合作意向并签订了40多项合作协议。会议期间，台湾职教专家还分别到昌乐宝石中专就专业建设问题进行了合作洽谈，到潍坊工程职业学院就乡村旅游与休闲农业进行了交流洽谈。据悉，该研讨会自2008年起举办。

　　宁夏消息，9月19日，宁夏职业技术学院与维尔铸造有限责任公司现代学徒制试点协议签字暨试点企业授牌仪式在该公司隆重举行。据悉，宁夏职业技术学院是教育部批准的自治区首批现代学徒制试点单位。

　　贵州省信息，9月20日，铜仁NIIT(印度国家信息技术学院)大数据与软件服务外包实训基地开班仪式在铜仁职业技术学院举行。铜仁职院成为全国地级市中唯一1所拥有NIIT项目的高职院校，学院将成为培养大数据与软件工程师的新摇篮，实现利用“大数据”助推“大发展”、落实“大扶贫”战略的坚强基石。据了解，NIIT是一家国际性专门提供教育、培训、软件解决方案和教育多媒体的上市公司，铜仁市NIIT大数据与软件服务外包实训基地由铜仁市政府与NIIT签订投资合作协议，指定铜仁职业技术学院作为实训基地，计划在7年内为铜仁市培养2000名优秀大数据和软件工程师。据悉，目前，该校已完成培训基地建设和第1期140名学员招生等工作。

　　佳木斯日报新闻网消息，9月20日，以“创新集团化办学人才培养模式”为主题的第2届“职业教育联盟”年会暨创新集团化办学人才培养模式论坛在佳木斯职教集团隆重召开。佳木斯市委常委、副市长王平，佳木斯职教集团党委副书记、管委会副主任、佳木斯职业学院党委书记刘建强和顺德职业技术学院、南充职业技术学院、江西现代职业技术学院、清远职业技术学院等来自全国各地的20余家联盟成员单位领导出席大会。据了解，职业教育联盟由南充职业技术学院发起成立，佳木斯职教集团为联盟第2届轮值单位。年会旨在发挥高职学院、本科院校各自优势，优化教育、培训资源配置，促进专业建设、资源和信息共享、招生就业协作等，通过联盟建立一体化的服务体系和运行机制，打造职业教育品牌，实现联盟成员的优势互补、互惠互利与共同发展。
　　
　　中国台湾网消息，9月20日，以“创新、创业”为主题的第9届鲁台职业教育交流与合作研讨会在山东省潍坊市召开。台湾教育大学系统总校长、两岸现代化职业教育协会理事长吴清基，台湾师范大学技术与职业教育中心主任戴建耘，台湾首府大学副校长戴文雄，台湾朝阳科技大学校长特别助理林树全等台湾职业教育领域的权威人士、专家学者参加此次会议。据悉，会上，山东省教育厅、潍坊市政府相关领导，台湾海峡两岸教育交流促进协会理事长李超群分别致辞，台湾教育大学系统总校长、两岸现代化职业教育协会理事长吴清基等作专题报告，围绕创新创业、“互联网+教育”、休闲农业、学生交流、青年创业就业等多个议题进行了充分的沟通交流。之后，鲁台两地职业院校进行了合作项目洽谈和签约。

　　中国江西网消息，9月22日，全市职业教育公开课观摩活动先后在萍乡卫校、市工业学校举行。据悉，此次活动是在前期成立了职业教育学科教研组、整合了全市学科教研力量基础上，开启了职业教育学科教研新的序幕，改变了以往职业学校各自为战、“单兵作战”的格局。

　　广东省信息，9月22日，广建中天学院揭牌、授牌仪式，建筑工程技术专业现代学徒制中天班开班仪式隆重举行，标志着现代学徒制在我院落地生根。据悉，广建中天学院的成立进一步凸显企业在职业院校办学中的地位，使现代学徒制有了更新更广的平台。广建中天学院开展校企双主体育人，新生入学前与企业签订劳动合同，专业理论知识以在校学习为主，专业人员岗位能力以企业为主，毕业生获全日制三年制高职专科文凭。

　　吉林日报消息，9月22日，以“弘扬工匠精神，振兴吉林发展”为主题的吉林省高技能人才表彰大会暨技能人才队伍建设成果展在吉林省长春市召开。活动表彰了第5届“吉林技能大奖”和“吉林省技术能手”等荣誉获得者，展示了近年来吉林省技能人才建设成果。在表彰大会上，徐朝晖等10人被授予“吉林技能大奖”荣誉称号；李尚宇等50人荣获“吉林省技术能手”荣誉称号。一批在2016年中国技能大赛——吉林省职业技能竞赛中涌现出的优胜选手、优秀组织单位、优秀组织个人也受到表彰。在同时举办的技能人才成果展上，展示了吉林省的国家级技能大师工作室、省级首席技师工作室、省级师徒工作间的面貌，以及职业培训机构、技工院校的风采。据悉，近年来，吉林省政府立足国家“一带一路”建设和东北地区实施新一轮振兴战略机遇，结合吉林省产业优势，在政策、资金等方面多措并举，推动吉林省高技能人才培养工作快速发展。截至2015年底，吉林省共有技工院校56所，在校生27681人，并在一汽集团等13家企业、公共实训基地建成22个国家级技能大师工作室。今年3月，吉林省政府又批复东北师大人文学院、长春科技学院、长春光华学院3所高校成立技师学院，有效推进了技工院校与高校融合发展。

　　中国教育报消息，9月22日，以“开放合作　共享发展”为主题的中国——东盟职业教育发展论坛在广西南宁举行。该论坛由中国——东盟职业教育研究中心主办、广西师范学院承办，来自中国和东盟各国的450位代表出席。论坛采取主题报告、分论坛研讨和经验交流等形式，围绕中国—东盟职业教育发展的现状、挑战与机遇，中国——东盟职业教育交流的历史、现状、问题、对策、成功经验、典型案例、交流合作机制，职业教育多边交流机制与方法，新技术、新经济背景下职业教育发展趋势等议题展开研讨交流。论坛期间，还举行了中国与东盟国家职业院校交流合作的项目洽谈和签约，成立了中国——东盟边境职业教育联盟。据悉，广西教育厅厅长秦斌表示，广西愿意同东盟各国开展更加广泛深入的教育交流合作，构建中国——东盟职业教育交流合作长效机制；进一步扩大广西与东盟国家间留学生互派规模，增加奖学金名额。

　　鄂尔多斯市人民政府消息，近日，鄂尔多斯市人民政府印发《鄂尔多斯市职业教育事业“十三五”发展规划》，确定到2020年，基本形成产教深度融合，职业教育与普通教育相互融通，中、高职和应用本科纵向衔接，体现终身教育理念，适应全市经济社会转型发展和民族特色的现代职业教育体系。据了解，“十三五”期间，鄂尔多斯市职业教育的主要任务是全面实施立德强能工程，增强学生终身发展能力。健全职业教育层次结构，系统培养技术技能人才。加强职业教育统筹规划，优化职业教育布局结构。推动办学体制创新，深化教育教学改革。提高师资培养质量，建设“双师型”教师队伍。充分利用职业教育资源，面向社会提供服务。加快职业教育的信息化和国际化，提升学校发展内涵。

　　河北省信息，9月23日，邢台市先进生产性服务业协同创新中心成立大会暨揭牌仪式在邢台职业技术学院隆重举行，邢台市先进生产性服务业协同创新中心正式挂牌成立。据悉，邢台市先进生产性服务业协同创新中心是由邢台市人民政府批准成立，邢台市发改委主管、邢台职业技术学院牵头、联合省内外企事业单位协同共建而成立的集学术研究、技术服务、管理咨询、企业培育、人才培养等于一体的生产性服务业综合研究与推广机构。据了解，“中心”由邢台职业技术学院携手河北省机械科学研究设计院、河北科技大学节能与新能源研究中心、河北经贸大学会计学院、家乐园集团、邢台钢铁有限责任公司、中钢集团邢台冶金轧辊有限公司等单位共同开展研究。

　　中国高校之窗消息，9月23日，江西现代职业技术江西现代职业技术学院组织师生开展了2016年国家网络安全教育宣传周活动。据悉，该校宣传部、院团委等纷纷通过官方微信、官方微博等新媒体渠道，先后发布了《网络安全多重要，你不能不知道》《偷偷塞你一份“安全上网宝典”》等多篇微信、微博，向广大师生普及网络安全知识，引导大家树立正确的网络安全观，提防信息泄露和网络诈骗。各分院还通过邀请保卫处老师开展安全讲座以及网络安全教育主题班会等形式进行网络安全教育宣传。

　　中国教育国际交流协会消息，9月24日，世界职教院校联盟（WFCP）2016世界大会于巴西维多利亚揭晓了2016年度卓越奖获奖院校名单。中国高职院校表现优异，南京工业职业技术学院、青岛职业技术学院等6所院校喜获佳绩。据悉，世界职教院校联盟卓越奖于2014年首次设立，每2年评选一次。本届卓越奖共设有“绿色学校”“创业精神与校企合作”“学习与就业机会”“学生支持服务”“应用研究与创新”“高等技术技能”及“领导力发展”等7个奖项，每个奖项分设金、银、铜奖，共有21所来自世界各国及地区的院校获奖。据了解，世界职教院校联盟是一个拥有来自92个国家和地区的高等职业院校、应用技术大学、职教机构会员联合成立的组织，旨在支持促进会员间的经验交流与国际合作，分享和推广职业技术教育的最佳实践案例，促进全球职业技术教育的发展。中国教育国际交流协会于2012年作为中国职业院校的代表受邀加入世界职教院校联盟，并被推选为其常务理事单位。2014年在北京召开了世界职教院校联盟2014世界大会。2015年5月，中国教育国际交流协会副秘书长宗瓦当选联盟副主席。

　　红网长沙消息，9月24日，由湖南机电职业技术学院牵头的湖南机器人与智能装备职业教育集团正式成立。湖南省教育厅厅长肖国安出席成立大会并为集团揭牌。据了解，此次成立的职教集团，集从事智能装备及机器人制造、集成应用及相关专业人才培养的企业、职业院校、行业协会、科研院所于一体，下设专家工作委员会、专业和课程工作委员会、“三创”教育工作委员会等6个工作委员会。职教集团紧密对接湖南机器人与智能装备制造业快速发展对高素质技术技能人才的需求，以“行校企”深度合作为依托，以专业建设、人才培养和技术服务为核心，充分发挥各成员单位的人才、资源优势，优化职业教育资源配置，推进产教研深度融合，共同探索智能装备制造、机器人制造与应用领域的中高职技术技能人才的系统化培养，提高职业教育办学水平和人才培养质量，实现优势互补、资源共享、抱团发展、共同提高。

　　中国教育新闻网消息，近日，青岛市教育局举行青岛市职业教育交通运输类、财经商贸类、旅游服务类等10个专业建设指导委员会成立仪式。会上宣读了关于成立职业教育专业建设指导委员会的通知和组成人员名单；中国纺织服装教育学会会长倪阳生和青岛房产学校校长刘合森分别代表新任的专业建设指导委员会成员和牵头学校发言，与会领导向10个专指委组成人员颁发了聘书。据了解，青岛市成立职业教育专指委是对全市相关门类职业教育专业建设、教育教学工作进行研究、咨询、指导和服务的专家组织。各专指委设主任委员1名，副主任委员1名，委员5~7名，秘书长1名，主要由国家和省该领域技能专家、本市行业协会专家、重点企业负责人、企业技能大师、高校相关专业教师、有关中职学校专业带头人等组成，每届任期3年。专指委秘书处设在牵头的中职学校。

　　中国林业网消息，9月25日，广东省首个林业职业教育集团——广东林业职业教育集团在广东生态工程职业学院正式挂牌成立，标志着全省林业职业教育发展实现了新的突破，进入了规范化、集团化的发展轨道。会议介绍了广东林业职业教育集团的筹备情况及背景，宣读并表决通过了《广东林业职业教育集团章程》，表决通过了理事长单位、常务副理事长单位、副理事长单位和秘书长名单，并对集团2016年工作计划进行了部署。据了解，广东林业职业教育集团由广东生态工程职业学院牵头，由59家广东省涉林职业院校、行业企业、科研院所、协会学会、上市公司等组成，是自愿加入的、实施会员理事会制的林业职业教育联合组织。

　　南方日报消息，9月26日，东莞市教育局发布了《东莞市职业教育校企合作促进办法（试行）（征求意见稿）》（以下简称《办法》）。该《办法》将从2017年1月1日起实施，执行至2020年底。据了解，《办法》规定，职业教育校企合作发生的费用，可列入教育、人力资源部门的一般专项解决。《办法》明确了具体的补助方式，鼓励职业院校实施“特聘教师”制度，鼓励职业院校与企业共建“企业专班”。

　　珠海消息，9月26日至30日，由珠海城市职业技术学院主办的第1届国际大学生创意设计节圆满结束。在创意设计节期间，来自韩国东洋大学、泰国西北大学、美国皮马社区大学、台湾亚太创意艺术学院、澳门城市大学、香港浸会大学及珠海城职院等7所院校的代表汇聚一堂，致力打造大学生创意设计的国际沟通平台。

　　济南日报消息，近日，全省高职院校第1所马克思主义学院在济南工程职业技术学院揭牌成立。据了解，马克思主义学院是在我国实施“马克思主义理论研究和建设工程”的大背景下，在济南工程职业技术学院原思想政治理论课教学部的基础上，重新整合校内资源，经济南市教育局研究，并报市编办备案而组建起来的，是在大学生中开展思想理论教育的重要平台，是高校意识形态工作的坚强阵地。

　　贵阳日报消息，9月27日，贵州省教育厅发布消息，已有19所职业院校入驻清镇职教城办学，在校师生人数达7万人。据悉，清镇职教城地处清镇市城区北部，规划总面积80平方公里，以省内一流、西部领先、全国知名为奋斗目标，按照“教城互动、产教互动、职教改革、技能培训的引领区、创新区、示范区”定位进行规划建设。根据省教育厅出台的职业院校专业设置标准，职教城各院校将围绕省委省政府的重大战略决策，根据贵阳市和贵安新区产业发展规划优化专业设置，重点培养一批大数据、城镇建设和管理、装备制造、资源深加工、战略性新兴产业、电子信息、商贸物流、会展旅游、现代服务业等方面的技术技能人才。全面建成后，每年将为中关村贵阳科技园、贵阳经开区、高新区、京东产业园、苏宁物流园和富士康贵阳科技园等园区和重点企业培养输送技能人才5万人。

　　沈阳晚报消息，9月28日，沈阳市教育局与华晨宝马汽车有限公司关于职业教育全面合作框架协议签约仪式在宝马铁西工厂举行。在框架协议中，双方就职业教育校企合作在政策研究、人才培养、资源开发等多个领域达成了合作协议，并将全市唯一1个“沈阳市职业院校师资培训基地”设在宝马公司。据悉，沈阳市装备制造工程学校是较早与宝马公司合作并取得成功的中职学校。近几年，该校通过开设“宝马班”进行订单培养，已经为宝马公司培养高级维修技工120余人。沈阳职业技术学院与宝马公司签订汽车专业订单协议，成为第2家与宝马公司签订订单培养的职业院校。

　　上海信息，9月29日，以“走进一所学院（医院）、体验一个项目、了解一门职业、感受一种文化”为主题的2016年校园技能展示嘉年华活动在浦东校区南苑举行。据悉，活动中，“实践教学”“人文关怀”“互联网+”3个关键词在不同的体验或互动项目中得到了具体呈现。学校12个二级学院和5家附属医院、2家教学医院在共同为学生提供展示和服务的同时，互相学习彼此如何将“早实践、多实践、反复实践”运用到实际教学中；互相借鉴彼此如何用不同的方式让医学生学会给患者“人文关怀”；互相分享彼此在运用“互联网+”推动数字医疗健康发展方面的经验，共同引导学生朝着具有健全人格与心理，能够解决实际问题，具有行业引领潜质的人类健康促进者的人才培养目标努力。

　　宁德晚报消息，近日，福建省教育厅印发《福建省高等职业教育(专科)专业设置管理实施细则(试行)》（以下简称《细则》），对专业设置条件与要求、专业设置程序等作出明确规定。据了解，《细则》要求高校依照相关规定自主设置和调整高职专业，重点增设新兴产业相关专业，改造提升传统产业相关专业，收缩、撤销落后产业相关专业，提高专业结构与产业结构、社会需求的契合度。高校高职专业建设规划以每3年为一个规划期，实行备案制。高职专业设置实行备案制，但新设国控专业须依法经过审批。专业设置备案或审批工作每年集中进行一次。高校应根据经备案的高职专业建设规划，制订年度专业调整计划，合理控制高职专业点总量，原则上每年新设高职专业点不超过5个。连续3年不招生的专业点，高校应及时撤销。

　　中国高校之窗消息，近日，江西卫生职业学院大力开展了网络安全进校园活动。据悉，学院高度重视，专门成立工作领导小组，制定了活动实施方案，下发了工作通知，由宣传部总牵头，学工处、团委、思政部、现教中心、保卫处、各系部等共同负责，分工协作，在全院师生特别是青年学子中开展了“大学生网络安全知识竞赛”“网络安全知识进课堂”“网络安全主题班会”“网络安全黑板报评比”及“网络安全隐患安全排查”等一系列活动。利用广播、横幅、LED电子屏、宣传海报等有效媒介在校内营造了浓厚的活动氛围，宣传倡导依法文明上网，提高网络素养，共同维护国家网络安全。

　　东莞阳光网消息，近日，东莞市教育局发布了《东莞市职业教育校企合作促进办法（试行）》（征求意见稿），将对定点实习基地每所补助10万元。据悉，东莞市鼓励职业院校与企业共建“企业专班”，企业全程参与学生培养过程，学生按企业标准学成后到签约企业就业。职业教育校企合作发生的费用，可列入教育、人力资源部门的一般专项解决。