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《职业技术教育》文库 -
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赵志群
摘要：实现基于制度而不是协商结果的、真正意义上的学历教育与职业培训相互沟通，实现高水平的双证书管理和实施双证书课程，需要制定课程开发的技术标准，在职业活动、学习内容、教学设计、教学实施以及职业资格鉴定之间建立畅通、和谐的关系。该技术标准应能对课程开发各个环节的工作方式和质量控制过程进行规范，标准的制定要实现方法论的转折，并具有一定的开放性。
关键词：课程开发；技术标准；职业资格；双证书
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1008-3219(2006)22-0046-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2006年第22期）
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