王资，李庆芹，郑建萍，赵发宾

　　摘要：专业核心技能是某一专业学生所具备的，而其他专业学生很难替代的一技之长，对于学生自我和整个高职教育都具有重要的意义。因此，在专业培养方案中应突出专业核心技能，明确不同专业专业核心技能的差异，以及专业核心技能与其他技能的关系。在具体的培养中，要加强“双师型”教师队伍和实训基地的建设，以“双证书”制度为导向。

　　关键词：高等职业教育；专业核心技能；专业培养方案；双证书

　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1008-3219(2006)22-0043-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2006年第22期）

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