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构建以强化职业能力为目标的中等职教课程新模式——宁波市职业教育中心学校的实践 |
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《职业技术教育》文库 -
理论文库
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张国方，仲爱萍
摘要：课程是中职学校实现职业能力教育目标的载体。宁波市职教中心在实践的基础上，探索出了“平台＋模块”、企业成熟课程与传统课程置换、以课程为核心项目进行国际合作办学等课程模式，在课程内容设置、课程管理、课程评价等诸环节上体现了职业能力本位，形成了“基本素质——职业能力——岗位技能”三位一体的新课程模式。
关键词：职业能力；中等职业学校；课程开发；课程置换；课程管理；课程评价
中图分类号：G718.2；G423.07 文献标识码：A 文章编号：1008-3219(2006)19-0052-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2006年第19期）
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