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《职业技术教育》文库 -
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苏州职业大学 程宜康，傅小芳
摘要：职业教育的有效行动学习是指通过与职业实践相符合的有效行动来促进学习，提高学习效率、增强学习效果的学习，其本质是在行动中学会学习、在行动中学会行动及以学生为中心。行动的有效性和学习的有效性是有效行动学习的方法特征，前者包括有效行动目标、有效行动驱动、有效行动任务、有效行动空间、有效行动过程、有效行动合作、有效行动媒介等方面，后者包括有效学习机会、有效学习情境、有效知识建构和有效学习评价。
关键词：高等职业技术教育；有效行动学习；方法特征
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2009）31-0047-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第31期）
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