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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2017年第23期
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李文丽 杨吉生 陈少志
摘要：针对应用型本科专业与经济社会发展需求变化相脱节问题，借鉴敏捷制造经验，将高等教育系统视为一个生产人才的制造系统，将学科视为企业，课程相当于虚拟组织中的核心资源，根据需求变化，对专业采取敏捷性调整与优化方式。其关键要素是提高创造知识、整合课程、选择教师的敏捷度。据此，需要构建“校-分院”的矩阵式组织结构，打造“多面手”高素质教师团队，统一教研与科研平台，强化高校信息化管理。
关键词：敏捷性；应用型本科；专业建设；学科
中图分类号：G648.4 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2017）23-0037-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第23期）
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