《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2017年第23期
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吕岩荣
摘要:加快建设现代职业教育体系要求中高职教育协调发展,而中高职教育课程体系衔接是中高职协调发展的关键。以会计专业为例,按照创新创业教育和职业岗位能力要求,基于工作过程系统化课程实践,借鉴国内外先进经验,探索构建ERP环境下以职业岗位能力本位、职业资格认证、创新创业教育和工作过程系统化课程体系,并提出理论模型,从课程结构、课程设置和课程内容三个方面提出课程体系衔接的途径。
关键词:中高职衔接;职业岗位能力;会计专业;课程体系
中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2017)23-0033-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2017年第23期)
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