《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2017年第23期
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宋春林
摘要:“十三五”期间,新的发展形势对我国职业教育提出更高要求,着力完善现有职业教育体系,搭建中高职衔接的“立交桥”意义重大。当前中高职衔接中存在办学特色不足,校企合作深度不够,教育衔接存在脱节,师资交流浅且经验不足等四个方面问题。针对中高职衔接失调特征,应在以下方面着力突破:建立中高职衔接保障运行机制;推动产教融合,校企深度合作;促进专业、人才培养目标和课程体系衔接;加强师资建设等。
关键词:中高职衔接;专业;课程;人才培养;认知误区
中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2017)23-0022-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2017年第23期)
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