日前，UNESCO-UNEVOC公布了TVET领域鼓舞人心的一些行动方案。其中包括巴拉圭基金会建立的“自给自足学校”。该举措旨在赋予青年就业或创业所需技能，为低收入青年群体提供“边做、边学、边赚、边存”的机会。该类学校创建的背景是：UNESCO和世界银行发布报告指出，拉丁美洲中等学校辍学率偏高，部分原因在于很多青年认为自己接受的学校教育不能为自己的未来就业提供任何保障。但是辍学者缺乏稳定就业所需技能，而且通常也不能参加继续培训。因此，辍学者通常会深陷不稳定且非正式就业的泥潭，甚至找不到工作。拉丁美洲15～24岁人群中有1/5的人既没有就学也没有工作，而且他们大多来自最贫穷、最弱势的群体。该类学校的特点包括：提供官方认可的中等学校课程以及实践技能培训，如蔬菜种植、家畜养殖和家具制造等。该类学校的培训超越了传统职业培训项目，为学生提供真实的市场环境从而使他们能够与真正的顾客接触。例如，让酒店管理专业学生负责管理校内酒店，从而接触真正的顾客。在真实的工作环境下，学生可以将课堂学习应用于实践，同时习得顾客需求以及如何提供顾客愿意买单的产品和服务。学生在第二、三年可以参加创业教育课程，从而学习如何创建并运营自己的微型企业和合作企业、准备商业计划、申请微型贷款和管理财务。通过销售学生生产的产品和服务，学校可以创收从而成为经济自立的机构，而不用再依靠政府补助或长期的资金捐助。截至2017年，巴拉圭基金会已经运营了3所自给自足模式的学校，并且为拉丁美洲和非洲45所自给自足模式的学校提供了技术支持。（信息来源：《职业技术教育》2017年第18期）