刘艳

　　摘要：校企合作是职业学校提高学生专业素质的重要渠道之一。台湾建教合作在社会和家庭认可度、中职生的毕业出路、企业参与校企合作的热情，以及教育部门对校企合作的监管程度等方面与大陆存在差异。借鉴台湾经验，大陆应在校企合作的立法管理、中职学校合理规划开设专业、营造社会氛围、校企合作学生选拔、师资队伍建设等方面着力加强。

　　关键词：大陆；台湾；建教合作；校企合作；职业教育

　　中图分类号：G719.2　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）20-0073-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第20期）

附件:

文件	文件大小
zyjsjy-00870-201720-073-076.pdf	1085 Kb