陈向平

　　摘要：高职院校内部质量保证体系建立与运行面临内部治理能力不强、教师和管理人员对内部治理自主保证认识不足、公开的常态化信息管理资源不足等制约因素，可采取以试点探索新经验、理念渗透、建立独立的质量标准体系、建立基于质量过程的实时数据采集分析平台等破解策略。

　　关键词：高职院校；内部质量保证体系；诊断与改进

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）20-0056-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第20期）

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