李勇

　　摘要：当前职业导向下高职院校体育教学改革还存在诸多困境，具体表现为：应试思维背景下体育教学观念和思想保守，教学内容程式化；考评机制下教师综合业务能力素质发展滞后，倦怠心理突出；课程内容不够丰富，对学生职业特征的针对性不够；未能充分认识到体育对高职学生综合素质培养的重要作用。职业导向视角下建立高职体育教学改革的保障机制，可以从制度保障机制、资源保障机制、质量保障机制、创新保障机制四方面着手。

　　关键词：高职院校；体育教学；保障机制；职业导向

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）20-0041-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第20期）

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