房基　闫广芬

　　摘要：职业教育回报率是指排除性别、工作经验、区域差异等因素后，职业教育对于个人收入或社会经济发展的影响。研究者对于职业教育回报率的计量方法经历了多样化阶段、单一化阶段和深入化阶段。总体来看，目前对职业教育回报率研究还存在很大不足，主要有：研究逻辑起点不明确、研究深度不足、研究结果不可比、回报率动态研究不足。

　　关键词：职业教育回报率；丹尼森计量模型；明瑟计量模型

　　中图分类号：G719.2　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）16-0050-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第16期）

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