绍兴市中等专业学校　傅卫莉

　　摘要：中职语文阅读模块化教学是对现有语文资源进行重新组合优化，以提升中职学生语文技能和职业能力。在具体的教学实践中，可采用“四化”操作方式，即阅读内容设计主题化、阅读教学专业融合化、阅读能力培养情境化、阅读实践活动系列化，为学生的专业成长与就业服务。

　　关键词：语文；阅读教学；模块化；中等职业学校(详见附件)（信息来源：《职业技术教育》2009年第2期）

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