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应用型本科财务管理专业“3+2”高职本科衔接课程体系构建 |
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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2017年第14期
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甄国红 张天蔚 睢忠林
摘要：建立中职、高职、本科院校相贯通的人才培养通道，是建立现代职业教育体系的关键，而课程体系的衔接则是贯通培养的核心环节。吉林工程技术师范学院与长春信息技术职业学院联合培养“3+2”财务管理专业技术技能人才，衔接双方根据专业特点和课程内容特征，构建了“模块+平台”的课程结构体系，为相关院校开展衔接培养提供了借鉴。
关键词：应用型本科；高职院校；财务管理专业；课程衔接
中图分类号：G648.4 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2017）14-0030-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第14期）
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