黄炎培“大职业教育主义”视阈下的职业指导体系建构
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2017年第13期


  洪波

  摘要:黄炎培先生的“大职业教育主义”思想内涵丰富。受杜威实用主义的影响,黄炎培把“大职业教育主义”作为职业教育的政策和指导职业教育发展的纲领。我国职业指导理论的发展可以分为三个时期:初步建立时期(1919-1948)、停顿时期(1949-1979)、发展时期(1979-至今)。黄炎培认为,职业指导的意义就是要使个人的特性符合职业的需求;同时,坚持社会化、人本化、全程化的职业指导,能够创新职业指导模式,有助于“大职业教育主义”视阈下的职业指导体系建构。

  关键词:黄炎培;大职业教育主义;职业指导

  中图分类号:G719.29 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2017)13-0063-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2017年第13期)

附件:
文件文件大小
下载此文件 (zyjsjy-00863-201713-063-067.pdf)zyjsjy-00863-201713-063-067.pdf961 Kb