孙凤敏　孙红艳

　　摘要：传统手工技艺类非物质文化遗产是记录民族历史的重要符号，是维系中华民族文化代代相传的重要纽带。但是，随着各民族地区经济文化和工业化的不断发展，民族传统手工技艺的保护和传承面临着前所未有的挑战，在传承观念、传承队伍、传承路径三个方面存在着突出的问题。而现代学徒制将传统学徒培训与现代学校教育有机结合，对于传承传统手工技艺具有得天独厚的优势，为职业院校传承传统手工技艺指明了方向，具体策略是：转变传统观念，提高传承吸引力；加强传承队伍建设，增强传承的师资力量；构建传承新范式，提高传承有效性。

　　关键词：现代学徒制；传统手工技艺；非物质文化遗产；传承

　　中图分类号：G719.2　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）13-0039-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第13期）

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