王建梁　武炎吉

　　摘要：由于注册学徒制存在体系凝聚力不强，企业参与积极性不高等弊端和缺陷，美国自21世纪之初开始借鉴德国双元制学徒培训模式，形成了美国双元制。其中，西门子独特的招生体系、大众公司学徒技能的“专”与“泛”以及宝马公司以教带学、以教促学的教学方式很有代表性。通过实施双元制，在某种程度上丰富和完善了原先的注册学徒制，企业参与积极性有所提高，联邦政府对实施学徒制也更感兴趣。但美国双元制学徒培训模式也还存在着地区发展不均衡、资金支持力度不够以及宣传效果不明显等问题需要加以解决。

　　关键词：美国“双元制”；注册学徒制；借鉴

　　中图分类号：G719.1　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）12-0065-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第12期）

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