张义民

　　摘要：在我国“一带一路”战略背景下，中国与东盟国家间职业教育合作面临难得的发展机遇。同时，双方在职业教育领域的合作也存在参与主体的局限性、合作机制不够完善、质量保障体系亟待建构等问题。职业教育合作的优化路径主要包括形成多元主体协同合作网络、完善合作机制、建构质量保障机制。

　　关键词：一带一路；中国-东盟；职业教育合作

　　中图分类号：G719.2　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）12-0038-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第12期）

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