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广州城市职业学院 林双全，刘虹，李继斌
摘要：对《基础会计》课程教学进行改革，在教学内容上进行整合，以利于因材施教和有针对性地培养学生的各项能力；在教学模式上，按照会计工作岗位分工设计教学项目，以学生项目训练为主、教师项目辅导为辅，以任务驱动实务操作；以通用记账凭证和专用记账凭证为训练内容创新教学案例；采取转岗和轮岗两种训练方式，综合运用任务式、情景式、合作型、角色表演等教学方法。
关键词：基础会计；项目课程；教学改革(详见附件)（信息来源：《职业技术教育》2009年第2期）
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