混合所有制高职院校管理文化重构的内在逻辑与实现路径
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2017年第10期


  赵小东

  摘要:高职院校混合所有制改革引发的剧烈文化冲突是多元利益诉求的外在表现,对行政化管理模式的否定是投资主体营利性需求的逻辑必然。混改后管理文化的重构需要因应变化中的力量平衡,才能促成学校文化与企业文化的有效融合。具体策略上应以落实高校去行政化政策目标为基础,依法完善以“专家治校”为标志的董事会(理事会)领导下的院长负责制,严防二者之间的权力僭越,以保持行政权力与学术权力的内在张力;用共同目标与合理的制度约束取代角力和纷争,以保证人本精神与制度文明相容共生;在发展方式上选择从依赖财政支持到向市场获取资源的转向,以凸显混合所有制改革的政策旨归。

  关键词:高等职业院校;混合所有制;管理文化;去行政化

  中图分类号:G719.2 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2017)10-0040-06(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2017年第10期)

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