张鹏　方健　董鹏中

　　摘要：卓越职教师资培养计划是解决现代职业教育对优质、新型教师的需求与教师培养培训滞后之间矛盾的重大举措。吉林工程技术师范学院作为国家重点建设的职业教育师资培训基地，从人才培养培训目标确定、人才培养培训规格要求、课程结构体系设计等方面，对卓越职教师资人才培养培训模式进行了系统构建，为卓越职教师资相关培养培训提供了借鉴。

　　关键词：卓越职教师资；校企协同；一、二、三课堂；人才培养培训模式

　　中图分类号：G645　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）08-0072-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第8期）

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