《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2017年第5期
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郝福锦 蔡瑞林
摘要:以全国著名创业园常州科教城为例,从目标设置、工作措施和组织实施三个方面描述了其高层次人才互聘“350计划”,研究发现,正是由于坚持政府主导、需求协同、管理协同、组织协同,确保了人才互聘计划真正落地并促进了协同育人与协同创新。同时,强调依托创新基金探索建立人才互聘的长效机制、完善知识产权保护与开发制度、建立收益分配的激励机制和风险分担的责任机制,才能更好地借助产学研之间的高层次人才互聘,促进产学研之间的协同育人与协同创新。
关键词:产学研;常州科教城;人才互聘;协同创新;协同育人
中图分类号:G717 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2017)05-0008-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2017年第5期)
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