职业院校卓越教师专业素质的内涵及构成要素
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2017年第4期


  刘青青 周先进

  摘要:教师作为职业院校发展的中坚力量,其专业素质的培养、发展是教师成长的关键性因素。卓越教师是指具备超出一般教师的专业素质并且不断追求完善的优秀教师,卓越教师专业素质具有发展性、稳定性、示范性等特征。调查分析发现,当前职业院校卓越教师应具有的专业素质主要包括知识性素质、发展性素质和与专业相关的道德性素质。

  关键词:职业院校;卓越教师;专业素质

  中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2017)04-0035-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2017年第4期)

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