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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2017年第4期
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谢莉花 王建初
摘要：依据职教教师的专业形象，其能力领域可以概括为四个子领域：专业知识与能力，专业教学知识与能力，职业教育知识与能力和专业发展能力。职业技术能力是针对“专业知识与能力”领域中应用性职业实践知识、职业工作分析与评价能力及职业实践能力三方面所提出的能力要求。基于对职教教师能力现状的分析，职业技术能力是职教教师必备各项能力的基础，也是职教教师迫切需要提升的能力。在教师教育中，职业技术能力包含职业技术理论、职业技术实践和职业工作研究等内容。关于职业技术能力培养实施，需在职教师资专业的培养方案、师资队伍、校内外实习基地、校企合作等方面进行有针对性地建设。
关键词：职教教师；专业形象；职业技术能力；培养路径
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2017）04-0030-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第4期）
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