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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2017年第2期
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汪榜江
摘要：在现代职业教育体系与劳动就业体系互动发展的大背景下，基于就业结构性矛盾探讨高职会计技能教育的立体化改革与创新，应在厘清会计技能教育现状的基础上，呼唤技能教育归位。基于社会新经济变革探讨高职会计技能的演进与发展，遵循“任务引领、产教融合、能力为本、知行合一”的人才培养理念，从课程体系、培养模式、项目化课程训练、技术技能特色等方面重构与实践技能人才培养的立体化路径，探索分类培养、分层教学的技能教育改革之路。
关键词：现代职业教育；会计技能；立体化；分层分类；教学改革
中图分类号：G712.3 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2017）02-0019-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第2期）
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