李瑶

　　摘要：西方发达国家重视人文精神和技术理性的契合共生，能够基于教育公共服务的理念，对公共培训项目进行评价，通过职业培训积累人力资本，以发挥短期职业培训具有的关键作用。借助教育服务，做好公共培训，笃实技术储备，促使我国各地公共实习实训基地建设呈现出多元特点。同时，应就公共实习实训基地建设的性质界定、管理投入、辐射范围、功能应用等实际问题进行反思，以破解公共属性、资源共享、技术交流等建设工作的关键环节，使公共实习实训基地更具共享性、规模性和实效性。

　　关键词：公共实训基地；教育公共服务；资源共享；吉林省

　　中图分类号：G719.2　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）02-0008-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第2期）

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