《职业技术教育》文库 -
理论文库
|
吴寒飞 邓宏宝 冉磊
摘要:美国高职院校实行董事会领导下的校长负责制,其内部治理结构是“董事会—校长—评议会”三权分立的架构,各权力主体相互制约,具有外行管理与内行负责相结合、行政权力与学术权力相结合、权力分立与职责制衡相结合的特点。借鉴其理念与举措,我国高职院校内部治理结构建设应致力于三方面工作:推进董事会制度,实行“议行分离”;加强评议会制度建设,平衡行政权力与学术权力;成立监事会组织,完善监督机制。
关键词:美国;高职院校;内部治理结构;权力制约机制
中图分类号:G719.712 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2016)34-0075-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2016年第34期)
|