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《职业技术教育》文库 -
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张红 杜宏静
摘要：教育科学领域隐含着复杂性科学研究的思维和方法。从复杂性科学视域，即通过协同理论、分形理论和混沌理论来描述高职专业群，发现其具有与社会子系统共同培养人才、与专业具有相似性、其构成要素影响整体建设效果等丰富意蕴。在复杂性科学视域下，高职专业群建设需思考专业群建设与社会各子系统之间的协同发展、专业群管理与专业管理之间的有效分离、专业群评价与群内构成要素之间的恰当引导等问题。
关键词：协同理论；分形理论；混沌理论；高职专业群；复杂性科学
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2016）34-0025-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第34期）
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