准确把握我国高等教育未来15年的核心问题
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  厦门大学潘懋元等在《中国高等教育》发表《2030年中国高等教育现代化发展前瞻》认为,推进高等教育现代化,必须对我国高等教育发展的历史阶段性和特殊性、未来15年的核心问题和即将发生的变化有准确的把握和认识。未来15年,中国高等教育将发生一系列重大变化。最明显的变化是高等教育在数量上将很快进入普及化发展阶段。由于之前十几年的高等教育规模扩张,加之20世纪90年代中后期以来各年度人口出生数量相比之前大幅降低,我国2015年的高等教育毛入学率已达40%,预计2019年将达到50%,进入高等教育普及化发展阶段。进入普及化阶段,最重要的是改变高等教育的价值观、质量观、功能观等理念。早在2002年,中国高等教育在数量增长上就进入了大众化阶段,但人们的高等教育理念仍停留在精英化阶段,以精英化的教育价值观、质量观、功能观和精英人才的培养目标、课程教学以及教育机制对待大众化高等教育,制订高等学校的发展战略与规划。以致绝大多数的高等学校,尤其是本科院校,都是以精英化教育为标准,沿着传统大学单一的道路走,脱离社会所需要和可容纳的实际,导致高校同质化、学生就业难。如果进入普及化阶段,人们仍然以大众化甚至以精英化的理念来对待普及化,必将阻碍普及化阶段的现代化发展。(信息来源:《职业技术教育》2016年第28期)