新形势下职业教育集团化办学发展与创新——以广东农业职业教育集团为例
综论 - 模式


  孙洪凤 吴霞 肖智远

  摘要:依托广东农业职业教育集团,搭建校企所协省级协同育人平台,通过校校、校企、企协、企企等的交流与合作,实现资源跨界共享,打破部门壁垒,实现教学过程、生产实践、科技研发、成果推广、社会服务等环节协同推进,克服育人与用人“两张皮”,达到协同育人的效能整合和效益最大化。

  关键词:涉农高职;农业职业教育集团;协同育人平台;机制

  中图分类号:G719.21 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2016)30-0064-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2016年第30期)

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