高等职业教育改革创新发展的历程、要素与路径选择
《职业技术教育》文库 - 理论文库


  马腾

  摘要:我国高职教育改革创新发展具有深厚的政策背景与内涵特征,其经历了以资源扩充、资源整合、制度建设、重构整合为特征的四个阶段。依据技能与素养、模式与体系、机制与创新、适应与引领等要素,可以从专业建设、特色发展、机制改革、科学研究等维度确立高职教育改革创新发展的路径。

  关键词:高等职业教育;改革创新;路径

  中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2016)28-0039-06(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2016年第28期)

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