基于校企双主体办学的高等教育治理体系构建
《职业技术教育》文库 - 理论文库


  左崇良 胡劲松

  摘要:“高等教育治理体系”是“国家治理体系”总目标在教育领域的延伸。依据系统论、利益相关者理论和社会分工理论的观点,校企双主体办学是社会总系统中教育子系统和经济子系统的两个利益相关者即高校和企业共同实施的一项育人工作。校企双主体办学的治理可理解为“跨越教育界和工商界的校企间关系的制度设计”,由于社会分工的不同和总目标的趋同,系统中各利益相关者形成新的治理关系。校企双主体治理关系的形成需要加强文化融合和利益协调,遵循“政策先导、制度为基、责权相配、共治双赢”的逻辑,通过协同互利的路径,走向高等教育治理现代化。

  关键词:校企合作;双主体办学;高等教育;治理体系

  中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2016)28-0014-08(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2016年第28期)

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