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《职业技术教育》文库 -
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华东师范大学职业教育与成人教育研究所 郭鑫
摘要：促进学生职业能力发展是我国高职教育的重要目标之一，而课堂对话教学是培养学生职业能力的重要途径。具体来说，通过基于学生的课堂对话教学、基于项目的课堂对话教学和基于情境的课堂对话教学，可以有效培养学生的专业能力、自我学习能力、社会能力、交流能力和反省能力。
关键词：课堂对话教学；职业能力；高职教育
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2009）28-0050-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第28期）
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