陈玉

　　摘要：根据高职商务英语课程特点，将多模态教学法引入到课堂教学中，帮助学生在仿真的国际商务贸易工作环境中，熟练应用英语进行贸易洽谈与沟通，掌握商务英语工作的相关知识与技巧，培养学生的综合实践能力，从而提高高职商务英语课堂教学的质量和效果。

　　关键词：高职院校；商务英语；多模态教学法；角色建模

　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2016）29-0040-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第29期）

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