|
《职业技术教育》文库 -
理论文库
|
|
华东师范大学教育部中学校长培训中心 万恒
摘要：职业学校课程与教学改革实践中，除了重视课程建设与教学改革外，还应该关注校长的核心领导能力，包括课程改革过程中校长的自主学习能力、分析能力、凝聚力、执行力以及沟通能力等，以帮助职业学校重新定位发展方向，重构学校文化，关注课程教学效果等，最终实现职业学校学生就业竞争力的提升和个人文化资本的积累。
关键词：职业学校；课程改革；校长；课程领导力；核心要素
中图分类号：G714 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2009）28-0045-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第28期）
|
