谢晓轲

　　摘要：2016年2月29日公布的2016年中国专科（高职高专）院校竞争力排行榜引发广泛关注。通过对首次公布的前600强院校所在的地理区域、经济情况等方面进行总体分析，发现此次排名公布的前600强，基本反映了各地、各校的建设实况；但是此次排名在指标体系的设计、排名发布时的数据来源的社会公开情况等方面还存在一定程度不足，需要规范运作评价机构，加大社会知名度；科学设计评价指标，保证排名真实性；提高数据公开程度，增强社会公信力。

　　关键词：高职高专院校；竞争力；评价；指标体系

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2016）24-0036-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第24期）

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