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《职业技术教育》文库 -
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彭希林，周军铁，李苗，汤帮耀
摘要：高校学习能力是国家学习能力的重要组成部分，加强高校学习能力建设是社会发展的必然要求。高校学习能力包括个人和组织两个方面，由个体学习的基础设施、学习成就动机、鼓励学习的制度、高校学习氛围4个要素构成。加强高校学习能力建设，重点在于增加对学习能力建设的投资，营造提高学习能力建设的宏观环境，吸引高层次人才和滞留海外的优秀留学生。
关键词：高校学习能力；基础设施；成就动机；学习制度；学习氛围
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2006）13-0039-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2006年第13期）
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