熊惠平

　　摘要：“穷人经济学”的“亲民”的治国方略正可打造“亲民”的中国高职教育。建立并完善从全民到全纳再到全人的“三全”教育新体系，勾勒就业教育、创新教育到创富教育的清晰线条，实现从“技术人”到“社会人”、从“能力本位”到“人格本位”的根本转变，是中国高职教育立足现实、放眼未来的成长取向。

　　关键词：穷人经济学；高职教育；亲民；全民；全纳；全人

　　中图分类号：G710；F8　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2006）13-0016-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2006年第13期）

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