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《职业技术教育》文库 -
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温从雷，王晓瑜
摘要：学徒制培训是一种传统的职业教育形式。20世纪90年代，经济不景气、就业困难等因素促进芬兰政府重新认识并推动学徒制培训发展，立法上的持续支持强化了学徒制培训的地位与作用。芬兰学徒制培训的特色主要表现为：实施由政府直接拨款和企业间接拨款构成的财政拨款机制；采用“芬兰质量奖”和“欧洲质量奖”为标准的质量管理机制。
关键词：芬兰；学徒制培训；财政拨款；质量管理
中图分类号：G719.22（531） 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2006）10-0085-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2006年第10期）
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