李会娟

　　摘要：调查显示，农村地区学生有跨地区接受中等职业教育的可能性。影响这种可能性的与学生相关的因素主要有学习成绩、家长与同伴及学校客观条件、获得信息途径的影响。要使这种可能性变为现实，需要教育行政部门制定全国性的中等职校招生信息导航，开发内容详尽的中等职业教育网络黄页；中等职校应尽快实行“半工半读”的人才培养模式，充分利用学生中“非正式组织”的感染力和外来务工人员的言语传播做好招生宣传工作。

　　关键词：农村学生；跨地区；中等职业教育；可能性

　　中图分类号：G719.21　文献标识码：A　文章编号：1008-3219(2006)10-0060-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2006年第10期）

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